PalabrasVivas es el nombre del programa creado por Miguel Flores, Daniela Olguín, Gustavo González y Manuel Labra; quienes, luego de visitar el Centro Educacional Andalué, quedaron con la idea de elaborarun software especialmente dirigido a los niños autistas.
 Para ellos el mayor desafío fue conocer más acerca de ese trastorno neurológico, para lo cual tuvieron como guías a los miembros de Andalué. Además, realizaron varias pruebas con los niños de ese centro para comprobar la funcionalidad del programa: “La idea principal del software consiste en aprovechar la capacidad de discriminación visual que posee el niño autista. El aprendizaje se logra por medio de actividades de asociación de imágenes con su representación escrita y auditiva”, cuenta Miguel Flores, uno de los creadores de PalabrasVivas.
El programa se divide en dos interfaces: una para el tutor y otra para el alumno. El tutor puede ingresar perfiles de usuario, crear sesiones y registrar los avances de cada niño de manera personalizada. La interfaz del alumno se basa principalmente en efectuar relaciones entre palabras e imágenes y resolver ejercicios a partir de esas asociaciones.
“La característica distintiva del software es la capacidad que tiene el tutor para manejar los conceptos que estime apropiados para cada alumno, esto es de vital importancia para que el niño se interese en las sesiones que se le presentarán y logre asimilar los nuevos conceptos”, explica Flores. El software fue pensado para que cada sesión fuera personalizada y el tutor agregue las nociones que desea que aprenda el niño como su nombre y los de sus padres.
Speaker Hands
Cuando Boris Tapia, Marcos Fuentes, Daniel Araya, Marcelo Salazar y Oliver Hansu Joo decidieron crear un programa dirigido a las personas con discapacidad auditiva no se imaginaron que la brecha digital fuera tan grande. Se pusieron en contacto con el Centro de Estudios y Capacitación para Sordos de Valparaíso, donde les mostraron diversos software que tienen tantas falencias que no son útiles.
 Fue así como surgió Speaker Hands, con el objetivo de crear un programa que realmente les sirviera a las personas con discapacidad auditiva y para eso entrevistaron a varios de ellos: “Se nos reveló que los jóvenes y niños no tenían noción de la existencia de cuentos llamados "La caperucita roja" y "Los tres chanchitos", lo cual gatilló nuestro espíritu creativo y optamos por contar historias de la forma más entretenida posible”, explica Marcelo Salazar. El grupo decidió poner énfasis en la gráfica, para hacer el software más atractivo sobre todo a los niños.
El usuario puede elegir entre cuentos, leyendas e historias que son contadas a través del leguaje de señas por uno de los dos personajes virtuales que inventaron: Terrance y Phillip. Además, cada ícono tiene la explicación en señas de su funcionalidad.
EasyTouch
En la Feria del Software también se desarrollaron programas para no videntes, para quienes el enfrentarse a un computador se convierte en un gran desafío. Y por esa razón, facilitar la lectura de textos digitales fue el objetivo de George Fotinos, Diego Garay, Cristián León y Paula Marín al inventar el EasyTouch.
 Para ellos lo más complicado fue hallar los elementos tecnológicos que su idea requería: “El problema principal al hacer tecnología innovadora en Chile es que es muy difícil encontrar las materias primas necesarias, porque no existen lugares donde comprar los elementos necesarios y uno termina por adquirir otros productos para desarmarlos y sacarle las piezas útiles”, asegura Cristián León.
El software fue hecho para que una persona ciega pudiera manejarse sola en el computador y para lograrlo incorporaron un personaje animado que relata en voz alta todos los eventos. Además crearon un hardware que es una salida electrónica de una línea braille, que se puede conectar por el puerto paralelo o por el puerto USB del computador.
El programa tiene tres módulos interactivos para que los no videntes aprendan el lenguaje braille: el primero le enseña al usuario dónde encontrar cada una de las letras y comandos en el teclado, para esto va indicando qué tecla se presionó y en caso de tener una representación braille la muestra en el hardware.
El segundo módulo enseña el alfabeto braille a una velocidad personalizable por el usuario, quien puede acelerar el despliegue a medida que avanza su aprendizaje. El último módulo permite traducir un documento digital en cualquier formato a braille a través del dispositivo. “El software está enfocado a leer documentos estáticos, aunque tenemos pensado en una próxima versión incorporar la lectura de sitios web y correo electrónico”, afirma León.
AslanRedomix
Con una orientación distinta fue creado AslanRedomix: la música. Ignacio Araya, Juan González, Alejandro Oyarzún y Luis Quezada decidieron inventar un programa que facilitara el aprendizaje de la música y principalmente del solfeo, que consiste en la capacidad de reconocer notas al escucharlas.
 El software puede identificar notas musicales y ponerlas en una partitura: la idea es componer cantando. “Se basa en un módulo capaz de reconocer frecuencias a través de un micrófono conectado al computador”, asegura Ignacio Araya.
Sus creadores cuentan que la interfaz es simple y posee tres secciones principales: composición, juegos y una enciclopedia. En la sección de composición aparece una partitura donde el usuario puede escribir melodías a través del mouse, del teclado o por voz.
La sección juegos enseña de manera entretenida a leer y escribir música. Tienen cinco niveles que el usuario va superando a medida que responde correctamente. En la enciclopedia se enseñan conceptos musicales, algo de la historia de la música, compositores e instrumentos.
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