Vayamos ahora a algo realmente superior. En enero pasado se liberó una
novedosa aplicación: Scratch,
un entorno para enseñar conceptos básicos de programación
a los infantes.
Pero no pensemos en la antigua tortuguita del Logo, nada de eso:
se trata de un juego de herramientas programables que permite a
los pequeños crear sus propios pasatiempos, historias animadas
y arte interactivo.
La idea la desarrolló el grupo de investigadores Lifelong
Kindergarten y el MIT Media Lab.
Se pensó principalmente para ayudar a jóvenes de
centros en comunidades de bajos recursos y está destinada
para usuarios de entre 10 y 16 años, aunque el rango es
fácilmente extensible.
Sin duda, esta herramienta va a entretener a padres e hijos (al
menos estuvimos un buen rato probando sus atributos). En el sitio,
donde podemos descargar gratis el programa, aparecen en inglés
algunas indicaciones que nos van a servir para utilizar la aplicación.
Pero probablemente habrá que introducirse en todos los
comandos y controles para aprender a hacer nuestras propias obras
animadas (perdón, para que los niños aprendan a hacerlas).
Básicamente se trata de ir combinando instrucciones preestablecidas
para mover figuras, letras, fotos; agregar sonidos y crear historias.
La herramienta viene con muestras de archivos, donde los niños
y jóvenes ven lo que pueden llegar a hacer, como por ejemplo,
animar las letras de sus nombres. Además, incorpora una
serie de figuras, música, tipografía, etc. para realizar
los propios contenidos.
Scratch está en inglés, pero podemos ver los "comandos" en
español si pinchamos en la pestaña que dice "extras",
luego en "set block language" y finalmente en "español".
Ojo, porque sólo aparecerán en nuestro idioma algunas
herramientas.
Aplicaciones como ésta sirven para que los niños
aprendan y adquieran habilidades de creatividad sin dejar de lado
la diversión. Pero no es sólo eso, porque además
hoy en día resulta necesario que sepan desenvolverse en
un entorno digital.
El académico Rolando Palacios explica que es clave que
los chicos y chicas en enseñanza básica sean alfabetos
digitales. "Es importante que se expresen a través
de estos medios, que produzcan textos para ser leídos, se
comuniquen con sus pares, amigos, parientes y adultos de tal manera
que sus acciones adquieran sentido, realidad y significación",
concluye. |
