La
mayoría de los niños utiliza internet
a diario. La convivencia diaria con las nuevas tecnologías,
permite que los impúberes
estén más familiarizados con los bits y bytes.
¿Podría
un laptop llegar a ser un instrumento de aprendizaje para toda
la familia, aunque sea en un nivel básico?
Luis Ramírez (LR): "La idea de "aprendizaje" se
ha expandido. Hoy lo que las personas "aprenden" es mucho
más diverso e incluye las llamadas 'habilidades
del siglo XXI'. En ese contexto,
acceder a internet y a dispositivos de conectividad (computadoras,
PDAs, etc) es mucho más relevante que hace un par de décadas.
Los estudiantes y sus familias pueden desarrollar nuevas competencias
para enfrentar mejor los desafíos de la actual 'sociedad
de la información'".
Hugo Martínez (HM): "Hay que considerar un conjunto
de factores. La selección del hardware no es la prioridad.
Se debe tener en cuenta los objetivos educacionales que se esperan
conseguir para tener criterios que permitan escoger el o los dispositivos
más adecuados, el tipo de conocimientos y habilidades
que los profesores requieren, la forma como se evaluará el aprendizaje,
las competencias digitales que los alumnos requerirán previamente,
etc".
Sergio Hojman (SH): "Existen al menos cuatro ventajas de
saber utilizar las TICs. La primera es que la alfabetización
digital es indispensable para desenvolverse adecuadamente en el
mundo actual. La segunda está relacionada con las posibilidades
de comprensión y aprendizaje, que son muy superiores a los
recursos educativos tradicionales.
La tercera refiere a una multiplicidad de fuentes de información
en cualquier momento y lugar. La cuarta está en la opción
de realizar proyectos escolares, por ejemplo, en colaboración
con profesores y estudiantes de otros colegios, otras ciudades
y otros países. En Septiembre y Octubre de 2007 más
de 1.500 estudiantes de Chile, Estados Unidos y México colaboraron
en el Proyecto Bilingüe de Ciencia Ciudadana, Mide
tu Mundo".
- ¿Cómo el 'OLPC' puede llegar a convertirse en
una prioridad comparable a la salud y otros servicios básicos?
LR: "Obviamente cuando hablamos de personas en situación
de extrema pobreza hay muchas otras cosas que hacer antes que entregar
un computador. En Chile, afortunadamente, el porcentaje de personas
en esta situación ha decrecido, llegando al 3.2% del total
del país (Casen
2006, en PDF). Pero, pensemos en esto: las familias pobres
tienen que hacer muchos de los mismos trámites y cumplir con las
mismas obligaciones que el resto del país. No contar con
herramientas que faciliten ese proceso simplemente les hace más
compleja la vida".
Foto gentileza de Luis
Ramírez
HM: "No comparto que el OLPC pueda llegar a plantearse como
una prioridad. La urgencia es la generación de un sistema
escolar que ofrezca oportunidades a todos los alumnos y que cuente
con estrategias diversas para obtener aprendizajes de calidad y
pertinentes a los desafíos de la era de la información.
Los dispositivos digitales son y seguirán siendo una herramienta
que puede facilitar el logro de estos objetivos, pero no debe sobreestimarse
su valor al momento de definir políticas sociales"
SH: "Hace algunos años era imposible imaginar personas
que pudieran desenvolverse sin saber leer, escribir y las cuatro
operaciones aritméticas básicas. Hoy agregamos la
alfabetización digital como requisito, sin la cual es muy
difícil tener acceso completo a los recursos disponibles
en el mundo actual. La globalización y la competencia económica
y laboral a nivel mundial que enfrentarán como adultos los
estudiantes escolares de hoy hace aún más urgente
la tarea de alfabetizar digitalmente a la población".
Herramientas
para la vida»
