de 2002
 
INTERNETE-CONOMÍAPRODUCTOSTELECOMSOCIEDADSEGURIDAD
suscripción | correo | foros | compras | diccionario | cursos

Teleduc: La telaraña mundial

A continuación, el resumen de los capítulos 4 y 5 del curso Internet para Todos de Teleduc. Les recordamos que éste se transmite los miércoles y viernes por canal 13 y se repite los días sábado y domingo en la mañana.


 

Los inicios del Web

World Wide Web (o Web) significa literalmente "telaraña mundial". Concepto que describe su principal característica: ser global. Es el servicio más popular de Internet con un explosivo crecimiento durante los últimos dos años. Fue desarrollado en 1990 en el CERN, Laboratorio Europeo para la Física de Partículas y actualmente, el "World Wide Web Consortium" es el encargado de promover su crecimiento.

El Web se basa en el concepto de hipertexto. Así, distintos documentos están "enlazados" entre sí, para conectar ideas o palabras entre documentos, aunque sean de distinta naturaleza. Para visualizar estos documentos necesitamos un programa llamado navegador o browser.

 

El navegador

Página 
webAl habilitar la conexión a Internet, el proveedor debiera instalar el software necesario en su computador, que incluye un navegador. Microsoft Internet Explorer y Netscape Navigator son los más populares. Las opciones más avanzadas del Web necesitan las versiones más nuevas de éstos. Si usted quiere conocer otros navegadores, o actualizar el que le fue entregado, puede "bajarlo" directamente de Internet.

Algunas funciones especiales en el Web requieren software complementario, que permite ver videos, escuchar música, jugar con otros computadores, etc. Algunos de estos agregados son conocidos como "plug - ins" y están disponibles gratuitamente en Internet.

 

Para entender el Web

  • Páginas Web: constituyen la unidad básica del Web. Pueden contener texto, fotografías, animaciones, sonidos y videos.
  • Sitio Web: varias páginas entrelazadas que conforman una unidad temática.
  • Links: también llamados hiperenlaces, es el mecanismo de conexión entre páginas Web y se reconocen por que son palabras subrayadas (en azul) en un texto o una imagen que hace cambiar la forma del cursor de una flecha a una 'manito'. Haciendo click en la palabra subrayada (o la imagen) se puede "saltar" de una página a otra. Esto, es lo que se conoce como "navegar en el Web", es decir, el usuario controla la "ruta de navegación".
  • HTML: es un lenguaje que permite dar formato con relativa sencillez a los documentos que están en el Web.
  • Protocolo HTTP: el protocolo básico para Internet es el TCP/IP. Para el Web también existe un protocolo particular: el HTTP que permite el intercambio de textos, fotografías, animaciones, sonidos, gráficos y links.
  • FTP, gopher, news: a través de navegadores es posible acceder a otros servicios de Internet que usan protocolos de comunicación diferentes a http que veremos más adelante.
  • Dominio: es aquel código al extremo derecho de una dirección que permite identificar el país en que está el servidor (Ej. .cl=Chile, .ar=Argentina, etc).
  • Buscador o motor de búsqueda: servicio disponible en el Web que permite encontrar información específica mediante una consulta. Por ej. www.altavista.com o www.hotbot.com

 

Direcciones en el Web

Cada sitio Web se identifica por una única dirección o URL (Universal Resource Locator), a la que se accede tipéandola en el espacio dedicado (barra superior) en el navegador. En general, los URL se escriben en minúsculas, sin acentos y no tienen espacios (http://www.mouse.cl o sólo www.mouse.cl). Si se escribe incorrectamente un URL, el navegador no será capaz de encontrar las páginas que queremos.

Como los URL no son fáciles de recordar, la mayoría de los navegadores permiten almacenarlos para volver a usarlos. Esto se consigue agregándolos a un menú especial llamado Bookmarks, Marcadores o Favoritos.

 

¿Qué nos ofrece el web?

Hoy se puede acceder a 320 millones de sitios o páginas y se calcula que podrían llegar a 800 millones en el año 2000. Una de las características del Web es el acceso común e igualitario de todos aquellos que se encuentran conectados a él en el mundo. Aunque el inglés predomina, hoy tanto los navegadores como los distintos sitios utilizan sus idiomas nativos. En el Web no está todo, aunque hay muchísimo más de lo que se podría encontrar en cualquier medio impreso o audiovisual tradicional.

  • Páginas personales: incluyen desde currículums hasta opciones informativas propias, pero quien accede a esos lugares se encuentra con la disyuntiva acerca de la veracidad de lo publicado.
  • Empresas: mantienen bases de datos y centros de información que pueden ser de utilidad cuando se buscan datos sobre nuevos productos o información complementaria. Ejemplos: Sony (www.sony.com), LanChile (www.lanchile.cl) o CTC (www.ctc.cl/).
  • Universidades y organizaciones: presentan distintas alternativas académicas, mallas curriculares, listas de sus profesores con su casilla electrónica, etc.
  • Ver La Brújula (www.brujula.cl/educa cion/universidades).
  • Medios tradicionales: los más destacados diarios, revistas, radios y canales de televisión tienen presencia en la Red. Ver lista de medios en Web de la Escuela de Perodismo UC (www.per.puc.cl/periodi s/fuentes.html).
  • Educación: existen diversos cursos e incluso programas de estudios completos, que basan parte importante de sus actividades en el Web. El alumno puede encontrar, por ejemplo, los mapas para su tarea de geografía o las imágenes y audio necesarios para un trabajo de historia. Es importante leer las condiciones de uso que ponen los autores y respetar las advertencias sobre derechos reservados. Ejemplos: Diccionarios en español (www.el-castellano.com/dic cio.html), Cursos de inglés (www.lingolex.com/espan.htm), Autoinstrucción en diversos temas (www.tecapro.com/gratis.htm).
  • Juegos: existe una inmensa variedad que se pueden bajar o compartir desde el computador. Basta utilizar el vocablo en inglés "games" en cualquier motor de búsqueda, para acceder a miles de alternativas.
  • Multimedia: también es posible escuchar música en directo e incluso ver videos en el computador. Para agregar capacidad multimedia al navegador es necesario agregar algunos programas especiales (plug-ins) al computador. Disponibles en el Web están Realplayer (www.real.com), Quicktime (www.apple.com/quicktime/), Shockwave (www.macromedia.com).
  • Comercio: las empresas ya están ofreciendo la posibilidad de comprar a través del Web. Es bastante seguro usar la tarjeta de crédito para comprar debido a la utilización de modos de encriptación, que evitan el mal uso de la información confidencial (como el número de la tarjeta) que se traslada por la Red.
  • Ejemplos: TV compras (www.interwood.com), Intershop (http://intershop.cl), Feria del disco (www.feriadeldisco.cl), Librería Amazon (www.amazon.com).

 

Mouse

Actualizado el 05 de noviembre de 1998

Copyright